今天早上来到学校的时候，看到学校外面有两个家长正在拉着一个女孩子，这孩子穿着学校校服，我问保安这是怎么回事？保安说，这个女孩儿是六年级的，双休日晚上没有回家，家长找了她一夜，现在来学校找到了，准备叫她去家里面好好教育一下，拉的人就是她父母。我觉得这是家庭教育的问题，而且是双休日发生的事，属于家事，也就没有再过问。

可是当我来到办公室不一会儿，班主任就打来电话，说是那个小女孩跳河了，这吓我一大跳，这河有一处还是有一点深的，我问严重吗？人怎么样了？班主任说人救上来了，但家庭问题还是有一点严重。

我马上离开办公室，急忙走出学校，此时警车也来了，救护车也来了，我在想不会有这么严重吧？这条河虽然深，但只有一小处，不至于有生命危险。我快速来到事发点，见到了家长，她妈妈一边在哭泣，一边在诉说。

原来刚才在拉小女孩回家的时候，小女孩打死也不愿回家，可是昨晚上家长找了一晚上，心里面本来就特别的着急，现在不回家，那下午她又不回家，又该怎么办呢？于是一定要把她拖回家问个清楚，没想到女儿会这样极端。

我问学生的爸爸，怎么不拉住？他说女儿十二岁了，养这么大不容易，作为一个女孩家，晚上不回家，而我们又不知道他的去向，多危险，这不是急死人吗？我一生气就动手打了她，我没想到她竟这么冲动。我看得出，她的父亲说话的时候语气是非常愤怒的，但也很无奈。我说如果孩子有个三长两短，不是后悔一辈子吗？他父亲更生气地说，如果孩子这么不负责任，这么不听话，不如死了就算了。

我明白了，其实父母和孩子的立场不一样，家庭教育出了问题。

她妈妈哭着说刚才拉的过程当中，他一脱手冲气像马路对面直接向河里面跳下去了，他爸爸又不会游泳，还好现在河不深，把他救上来了。    

明白了过程，我过去看看小女孩情况，发现小女孩儿在警车里面，一个人静静的坐在那里，警察叔叔在开导她，说有什么心情可以说出来，但是不能寻短见，都是一家人，毕竟爸爸妈妈养你也不容易，你这么寻短见会给家里面带来多大的痛苦。小女孩没有说话，若有所思。我过去拍了拍她的背，发现全身湿漉漉的，她说金校长，我说对呀，认识就好了？看她全身湿透，真是痛心。我说你看现在多少人过来了，大家都在关心你，下次不能这么做了好吗？小女孩点了点头。

这时我看看周边的人越来越多，我就跟家长也跟派出所的同志们说，有事还是找个僻静的一点的地方处理吧，现在人越来越越多，一是对家庭的影响不好，而是对小女孩儿的影响也不好。派出所的同志觉得我的建议很好，于是就跟家长还有老师说，还是到家里面去谈吧，这时候他们顺便打了社区的电话，把情况也告诉了妇联的相关人员，同时说要去查昨晚上小女孩去的地点，看一下是怎么回事儿？

我问了一下小女孩的妈妈，我说这个女小女孩平时在学校很乖，成绩也不错，怎么会出现这种极端的情况呢？

他妈妈说这孩子前段时间用今年过年的压岁钱买了部手机，现在玩着手机一天家务活什么也不做，星期六要考驾照，我就叫她帮看一下她弟弟，她打死也不愿，我就说了他几句，没想到她冲气就离开家，后再也没有回来了。我们找了她两天，昨天晚上找到晚上两点过钟，还没有找到，一家人是又生气又担心，一整夜都没有睡着。

 我说那这孩子平时和你相处的怎么样？

 她妈妈说这个孩子自从家里生了老二以后，性格就很怪，感觉我们不再爱他了，说什么也不听，就和家里面对着干。说着说着，她的母亲就哭了起来，越哭越伤心。 

这时候，警察同志过来了，说一起到他家里面去吧，班主任也跟我说她要和孩子一起去家里面看一看。我说你们去吧，尽量做一下心理疏导，看一下学校这边如果能够有帮助的地方，我们尽量提供帮助。

警车走了，救护车也走了，家长坐在警车里面也离开了。

回来的路上，我一边走一边想，究竟是什么原因造成了这样的后果？后来我回顾了过程一遍，觉得问题主要有两点：一是认识的问题，在他家没有生第二个孩子的时候，这个孩子在家里面就是一个宝，衣来伸手饭来张口，什么都不要做。可是第二个孩子出生以后，什么事都要喊着她来做，而且稍微做不好，就会遭到批评。这女孩儿一下子非常地不适应，心里面在想着她家是不是重男轻女，偏心他家的弟弟。其实对于我们来说，这样的事情在每一家都是非常正常的，不正常的是小女孩的认识有了问题，她一直认为他应该始终如一的得到关爱，他没有想到作为一个家庭，作为父母，当有很多事情做不完的时候，她也应该成为帮手，而不是埋怨，甚至觉得自己家庭关爱的缺失；二是在于家庭教育出了问题，当女孩子出现和以前的表现不一样的时候，父母就应该跟孩子做心理沟通，而不是采用简单粗暴的办法，当矛盾激发到一定程度又无法处理的时候，孩子就会采用对抗甚至极端的办法来解决。

 孩子回家了，后面还有许多工作要做。其实爆发这个事，也让家庭做一个平衡吧，下一步我们也将联合学校、家庭、社区多做一些工作，希望父母能多关心一下孩子，同时也请班主任孩子多做一些沟通、教育和心理疏导，让学生在家也应该力所能及的为家庭做一些事。

这事说小很小，说大也很大，值得每一位教育者认真思考，现在国家把心理疏导看得很重，细小的事情我们能不能及时发现及时处理，这是很重要的一环。

2022年6月28日写于贵定县实验小学