醒狮中学七(4)班班主任工作计划
(2016-2017学年度第一学期)
班主任:邱成英
我再次担任初一年级的班主任,我将尽我最大的努力,教导这批学生正确认识自己、提高自己。使学生能够在一年的时间里,养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观,为学生的终身发展奠定良好的基础。
一、班里基本情况
七(4)班共有学生42人,,其中男生24人,女生20人。由于初一学生是刚由小学步入中学,因年龄小,认知程度低,所以各方面习惯尚未养成,人生观、价值观和世界观都未形成。经过军训的观察,我发现七(4)班学生很多学生很守纪律,完成自己的任务,有很少数同学无纪律性,迟到、做事拖拖拉拉,态度不端正。
二、指导思想
本学期将开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支有一定能力、团结合作的干部队伍为主要着手点,以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯、生活习惯为主要目的,进一步加强教育教学常规管理,为形成良好班风学风。
三、本学期基本工作及措施
1.做好班委的选拔
因为刚刚从小学向初中跨步,而且全班都是来自不同乡村的学生,所以缺乏了解,所以我决定临时任命的方法组织形成班级的班委会,即班长、纪律、劳动、文体、体育委员会及各科课代表,并明确他们各自的职责。在今后时刻对他们的工作进行引导和监督,并进行培训,叮嘱他们恪守职责,严格要求自己,起到模范带头作用。
2.发展学生的良好习惯
作为刚升入初中的初一学生,小学生气息比较重,学习习惯、行为习惯都比较差,加上有的从来没离开过父母,生活习惯也比较差,因此,班主任必须从头抓起,发挥班级一日常规及班规班纪的作用,将学生的坏习惯消灭在萌芽状态。而且让学生明白每天做什么,哪些该做,哪些不该做,从各方面规范自己的言行。在后面的几个月中,继续加强巩固,以促进各方面良好习惯的养成。
3.制定班级制度、班规、班训、班风。
班规班纪是一个班集体开展正常学习、工作的有力保障。为了让学生服从管理、遵守制度,特发动学生自己制定班规班纪,以自己心目中的“法”来自我约束,再由班主任审核,全班通过,最终形成班级制度。
4.重视班级文化建设,提高学生集体意识
七年级(4)班是由42个兄弟姐妹组成的大家庭。家,就要有家的温馨,教育学生共同布置、爱护我们的大家庭。教育学生要“美化、净化”我们的家,要长期保持学习与生活场所的干净卫生,班级量化要发挥实效,要学生共同严格遵守班级公约,爱护公物,共同爱护我们的大家庭,提高学生的集体意识,增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力。
5.开高效主题班会,加强德育工作
针对本班学生的实际,结合学校的主题,选好有利于学生励志、感恩、爱心、诚信、礼仪、刻苦勤奋精神等方面的主题内容,设计好方案,认真开好每次班会,讲究实效。同时引导学生编排设计好每次板报,真正对学生起到引领与激励作用。
作为一名班主任,我深知自己所需要不断学习。所以会虚心其他班主任请教、学习,并加强自我学习,不断完善自我,争取成为一名让学生信服、家长放心、领导信任的班主任。
2016年8月26日