[转载]2022版新课标聚焦五个变化、关注三个重视

2022版新课程分为三类，国家课程，地方课程和校本课程。其中国家课程有12个科目是全国统一的。

课程有五大变化，一是整体提升语文的总课时占比增加到20%—22%，数学占比13%—15%，英语占6%—8%。而且把以前小学要学的129首古诗提升到了160首，这就意味着有可能以后语文题目的难度和题量都会增大了。二是整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为道德与法制，进行九年一体化的设计，课程占比呢是6%—8%，加强了孩子底线意识的培养。三是改革艺术课程设置，一至七年级音乐美术为主线，融入舞蹈，戏剧，影视等内容，八年级、九年级继续学，课时占比提升到9%—11%。四是科学综合实践活动的开设起始年级提前到一年级，而且劳动信息科技从综合实践活动课程当中独立出来了，对一到九年级的中小学生都提出了计算机编程能力的要求。五是注重幼小衔接，合理设计小学一年级、二年级的课程，注重活动化、游戏化、生活化，多给孩子看一些幼小衔接类的绘本是明智的选择。

同时新课标强调了三个重视，一是要重视基础知识。以前有很多孩子拼命的去拔高，做各种超纲超前的题目，以后超纲超前的题目不会再出现在试卷上了，只要把教材上的内容保证吃透了，就可以考高分。二是要重视思维训练。没有超纲超前的题目了，就会提高对基础知识掌握的要求。题目会变得越来越灵活多变，对机械计算的要求会降低，但对算理的要求就会变得越来越高。三是重视解决实际问题的能力。以后考试将是无情境不命题，就是所有学科的考试都会放在一个实际的问题当中来考。比方说数学，给孩子一张高铁线路图，让孩子算一算从八达岭长城到张家口的距离，给孩子一张餐桌，让孩子算一算做一块桌布要多少面积的布料。这样就不能靠背，不能靠刷考点儿，必须真的去读书，认真的去理解、去思考。情境是千变万化的，可以出的题目就是千变万化的，孩子再也不能通过背题型、套公式来考高分了。

应对新课标的变化，给老师、家长们提出八条建议。一是以书为书，以本为本。所有的考试基础都在课本上，只要把课本研究透彻、熟练掌握、夯实基础，拿高分就不难了。二是让孩子养成主动提问的习惯，提问的过程就是思考的过程。三是培养要讲出知识的能力，语言的顺序就是思维的顺序，只有把学过的东西讲出来才是真的会了。四是学会举一反三，达到融会贯通的境界，不要再让孩子刷很多题，要用很多方法来解一道题，不要再让孩子学得多，要让孩子学得深，学得透，把知识变成能力。五是不要再问答案是什么，要问为什么，让孩子养成打破砂锅问到底的好习惯。六是正确看待难题。难题都是由简单题组成，所有的简单题都是由定义，定理和定律组成的，买教辅书、练习册不要再买那些题目很难的，而是要挑那些把解题过程讲得很清楚的。七是注意训练孩子的理解能力，逻辑思维能力很强，思路非常的清晰，必须对知识背后的原理了解的非常透彻。八是重视体育美育的学习，美育体育逐步要进中考了，当然目的是纠正学校教育以往过度“应试化”的倾向，促进体育美育课程在学校高质量实施。